Émergence d’un référentiel des compétences pour les enseignants
C’était en 2003, le comité sur l’enseignement proposait un référentiel qui se voulait également un outil de développement professionnel des enseignants:… 👉 Lire la suite
Hackez votre pédagogie 😉
C’était en 2003, le comité sur l’enseignement proposait un référentiel qui se voulait également un outil de développement professionnel des enseignants:… 👉 Lire la suite
L’objectif de l’individualisation des parcours et de la responsabilisation des étudiants est à l’honneur dans cet ouvrage proposant un vaste échantillon d’exemples pratiques pris dans plusieurs matières pour permettre aux étudiants de modifier leur rapport à l’enseignement.… 👉 Lire la suite
Un peu daté dans sa forme et dans ses références, cet ouvrage contient malgré tout des pistes intéressantes pour passer d’un enseignement magistral à une éducation basée sur l’autonomie intellectuelle des étudiants.… 👉 Lire la suite
La décimologie est la « science » des évaluations, des épreuves. Le site du rézo nous offres une petite remise à niveau des concepts clés de l’évaluation formative, des compétences, du résultat, et des courbes de notes… Tout un programme!… 👉 Lire la suite
Comment passer d’une répartion des notes en cloche (courbe de Gauss ou pour les érudits, leptocurtique), à une superbe courbe en J ?… 👉 Lire la suite
Aménager et réaménager les lieux d’études pour avoir les équipements adéquats à la nouvelle pédagogie… répondre à la demande des étudiants et des enseignants. Les challenges relevés à Sydney.
… 👉 Lire la suiteDépasser les sempiternels partiels pour développer les micro évaluations et obtenir l’individualisation des cours… quel défi!
Un guide de mise en place de cette pédagogie par l’université de Pittsburgh en 2011 (lien pdf dans le post)… 👉 Lire la suite
Venu des steppes, ce guide propose un schéma de mise en place des compétences pour la Russie, le Kazakhstan et la Bulgarie en partant des 35 compétences « workitect »… 👉 Lire la suite