10 stratégies à « Fort Impact Pédagogique »
Une image valant un long discours, voici 10 stratégies dont les effets semblent perceptibles sur l’apprentissage des étudiants. … 👉 Lire la suite
Archives des mots-clés : pédagogie
Enquêtes: besoins sur les plateforme de cours
Au cas où vous auriez du temps en attendant que la dinde cuise, voici une petite enquête bilingue pour faire le point sur les besoins des enseignants. Cela permet de hiérarchiser les outils utiles / pas utiles en matière de … 👉 Lire la suite
QCM et égalité Filles / Garçons
Petit article trouvé en ligne qui m’a interpellé: … 👉 Lire la suite
Quiz: comment créer des questions « PERTINENTES »!
La plupart des formations aux quiz (livres, mooc, en ligne ou en présentiel) contiennent souvent deux volets:
- la TECHNIQUE : on apprend à se servir d’un outil
- la CONFORMITÉ : on apprend des règles de construction d’une question
- « ne pas
Capsule de cours et évaluations
Merci à mes collègues bordelais pour leur dialogue captivant sur les capsules de cours… je rebondis donc.
Une autre idée, serait
- de demander aux étudiants, quelle capsule leur a manqué… ou d’illustrer dans leur secteur d’activité les concepts d’une capsule
Évaluer en distanciel
Des tâtonnements, avec des échecs et des semi réussites.
On pourrait en arriver à la conclusion que la notion d’examen n’est pas vraiment adaptée à du distanciel… et finalement, n’est pas adapté à la formation en général.
Je suis très … 👉 Lire la suite
Donner une voix aux consignes
En cette période de distanciation, de numérisation forcées, les
consignes que l’on donne aux étudiants doivent-elle conserver leur
neutralité, leur précision, ou au contraire, transmettre notre présence,
notre proximité, notre bienveillance? Bref, si en présentiel, mes
consignes se voulaient hyper … 👉 Lire la suite
Étudiants: S’y remettre au second semestre
Bonjour,
Savez-vous si nous avons des cours méthodologie de la réussite dans moodle auxquels renvoyer nos étudiants lorsqu’ils échouent ou lorsqu’on sent qu’ils sont en difficulté?
(je peux mettre la liste des liens en haut de ma page de … 👉 Lire la suite
Quelles stratégies collaboratives pour nos étudiants?
La meilleure solution que j’ai trouvé pour remobiliser les étudiants passifs, c’est tout simplement de leur poser une question à répondre à DEUX.
💡 – 🤝 – 📢
Le « think-pair-share » est à ce titre, la méthode pédagogique, la … 👉 Lire la suite
Transformer ses cours en vidéo
Solution 1 : powerpoint / quicktime
Si vous souhaitez simplement enregistrer votre écran, vous pouvez utiliser des logiciels classiques:
- Windows: Powerpoint
- Mac: Quicktime puis iMovie pour l’édition (génériques)
Powerpoint
Vous trouverez toutes mes astuces pour faire quelque chose de sympathique … 👉 Lire la suite
Cours magistral
Le post inaugural d’un de mes collègue continue de me trotter dans la tête: « le cours magistral a-t-il encore de beaux jours devant lui« .
… 👉 Lire la suiteSi les cours efficaces sont ceux où les étudiants pratiquent, ne faut-il
A propos de « enseigner dans le supérieur »
On m’a demandé quels étaient mes éléments préférés de l’excellent ouvrage « Enseigner dans le supérieur avec les pédagogies actives » de Dunod. Voici ma sélection
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Voici les thèmes qui ont eu le plus d’impact sur ma réflexion d’abord… … 👉 Lire la suite
Responsabiliser les étudiants avec le portefeuille de COMPÉTENCES
La formation est passée depuis une dizaine d’année à une approche par compétence (ne nous égarons pas dans des polémiques liées à la segmentation, parfois trop abusive de ces compétences). Je vous invite à découvrir mon expérimentation de cette approche … 👉 Lire la suite
Moodle plugin: « présence »
Le plugin « présence » est bien sympathique, mais:
Ajouter un total sur les sessions
- Dommage que l’on ne puisse pas voir le nombre de « présent / absent » directement sur la page des sessions
- il y a largement
Traduction appliquée à l’informatique… vos conseils?
Bonjour,
Voici deux projets que je voudrais mettre en place avec mes étudiants (qui ont une épreuve d’anglais à l’examen).
Traduction Moodle
Il m’arrive de voir des petits défaut de traduction dans Moodle (surtout dans certains plugins). Le site de … 👉 Lire la suite
Expression orale / écrite et accessibilité: une idée et vos conseils
Je ne suis pas un pro de l’orthographe ni de l’expression écrite… et une partie non négligeable de mes étudiants ne semblent pas non plus experts.
Dans ma démarche, je propose à mes étudiants de poster régulièrement des tutos vidéos … 👉 Lire la suite
La fin des écrits?
Vos étudiants ne tiennent pas compte des annotations que vous mettez sur leur copie? Vous avez l’impression que les consignes ne sont pas respectées?
🔥 3 questions brûlantes
🎦 1.Utilisez vous l’outil d’enregistrement en direct de Moodle?
👨🏫 2. L’avez
… 👉 Lire la suiteCréer ses escape games
Besoin d’aide et de méthodologie pour concevoir et créer vos gamifications? voici la réponse de l’équipe de S’capade, sur le sujet:… 👉 Lire la suite
Prendre des notes… « à la Cornell »
Et oui, il y a prendre des notes et « prendre des notes UTILES »… voici la méthode de l’université de Cornell… N’hésitez pas à aller voir, le cours en ligne est ouvert au public! 👍
Ces « biais implicites » qui freinent l’inclusion (univ. Yale)
Ce que les enseignants peuvent mettre en place dans leurs cours et modifier dans leur posture pour accélérer la prise de conscience des biais qui entravent la diversité.… 👉 Lire la suite