Et si au lieu de demander aux profs des astuces pour engager les étudiants, on demandait à 50 étudiants de nous dire sur chaque petits point d’un cours ce que les a maintenu engagé? C’est la collecte de ces témoignages que nous offre Christine Harrington. On passe en revue des thèmes comme « rendre le syllabus » intéressant, connecter avec les étudiants, briser la glace, fixer des attentes élevées pour sa classe…
