Je dois enseigner un langage informatique (le SQL) à mes étudiants. (je suis prof à l’IAE, en gestion, et je n’ai donc aucun contact avec le pôle science et technique de l’université).
Mes questions sont donc à la fois des questions de méthode pour m’inscrire dans le processus de l’université, et des questions sur le projet.
Quand on a besoin d’innover:
- Qui contacter pour des mises en relation au sein de l’université?
- Connaissez vous des profs de SQL? Quels outils pédagogiques utilisent-ils? Ont-il créé des outils pédagogiques?
Il existe déjà des logiciels libres pour exécuter la requête en local (pour PC, Mac et Chromebook), ce qui permet à mes étudiants de faire leurs exercices même sans connexion internet.
Par contre ces outils ne contiennent pas un module « éducatif » où l’enseignant pourrait ajouter les énoncés de plusieurs exercices, et comparer les résultats obtenu par la requête de l’étudiant avec ceux attendus par l’enseignant (le corrigé), afficher une corrigé ou un comparatif de ce qu’a fait l’étudiant et de ce que l’enseignant attendait (avec éventuellement des variantes).
- Qui contacter pour obtenir d’éventuels financements pour un projet pédagogique?
- Comment savoir si un tel projet serait éligible à un financement Recherche?
- Qui nous aide à monter un dossier?
Merci pour votre aide (qui sera surement au début, de clarifier l’ordre dans lequel poser les questions 😃)
Pistes
en effet, ce n’est pas gagné. En fait l’idée n’est pas de créer les exercices, mais l’environnement d’exercices. De mon côté j’ai publié un jeu de données correspondant à l’annale 2019 du DCG. Un des projets pédagogiques de cette année serait de faire créer des jeux de données correspondant aux 10 autres annales du DCG et de les publier également.
Bases de données des épreuves d’annales du DCG UE8 « Système d’informations » – fxpar/DCG-Annales-SQL
Ce qui me manque est un outil permettant facilement aux étudiants de
- comparer leur résultat avec le résultat de la requête du prof,
- et éventuellement, de mettre en face à face les requêtes elle-mêmes et d’éventuelles variantes
Pour l’instant le meilleur site que j’ai trouvé est celui d’un prof de Lyon 2:
http://chirouble.univ-lyon2.fr/~jdarmont/tutoriel-sql/
Malheureusement, on ne peut pas faire de requêtes d’ajout ou de
modification. (Le VPL serait donc un super atout si on pouvait avoir des
bases de données que l’étudiant peut réinitialiser).
J’ai posté un message sur le github de sqlite browser pour voir si cela les intéresserait d’ajouter un module « pédagogique » à leur logiciel.