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Animation en bibliothèque: un nouveau guide
Innovation en pédagogie
Maîtriser sa communication non-verbale pour mieux enseigner
6 leviers de l’apprentissage
Comment conserver l’attention des apprenants
Capter l’attention des outils simples et pratiques
Un premier site en français pour s’ouvrir à la pensée de Grinder sur les mécanismes que les enseignants peuvent mettre en oeuvres pour améliorer la communication et saisir l’attention des étudiants: ne pas être dissonant = ne pas bouger. La Continuer la lecture Capter l’attention des outils simples et pratiques
Outils pour dynamiser ses cours
Encadrer et engager les étudiants en présentiel ou en distanciel
Les compétences selon Alberta
Qualité motivationnelle des activité pédagogiques
Compétences des apprenants: les fabuleuses ressources bilingues d’Alberta
Les conflits et comment les apaiser
Livret outil des « Méthodes d’animation participative » de Sicabulle
Une expérience réalisante : la loi de Lenz-Faraday
Norbert Tangy, dans l’article « Épistémologie de la vertu : vrai, raison, et génie » propose trois versions d’une formation sur la loi de Faraday: déclinaison d’une version très théorique (symbolique) vers une approche « simplement » pratique d’où émerge pourtant bien mieux les interrogations… Continuer la lecture Une expérience réalisante : la loi de Lenz-Faraday
Le meilleur guide de coaching et de pédagogie pour le développement personnel et professionnel
Un panorama complet du coaching et de la pédagogie dans un superbe ouvrage clair et très complet… ne tenait pas compte du titre: les processus d’apprentissage: comprendre pour les booster les techniques motivationnelles [les science cognitives] la communication interpersonnelle la Continuer la lecture Le meilleur guide de coaching et de pédagogie pour le développement personnel et professionnel
