La psychologie positive a rebattu les cartes de la pédagogie. Nous ne sommes plus dans l’éducation des lumières, ou le savoir a la prépondérance, nous évoluons dans une société où le « CARE » est au coeur du projet d’enseignement.
- développer les croyances positives (encourager)
- la relation avant le contenu: se connecter avant d’enseigner
- orientation solution (et non « problèmes »)
- préparer et gérer les temps d’échanges en classe
- …
L’enseignement supérieur doit lui aussi se transformer pour répondre à la demande des étudiants et d’une société qui ne peut plus accepter le taux d’échec et d’abandon en première année… Quelques clés pour changer nos approches!
Jane Nelsen, Lynn Lott, Stephen Glenn, Marabout éducation
