Vous avez forcément l’habitude des programmes de formations mis en place dans vos écoles ou université pour accompagner les étudiants (et les enseignants) à la gestion de l’attention. Comment identifier, nommer et gérer les distractions avant, pendant et après le cours pour que l’attirance des écrans ne fasse pas obstacle à la réussite académique?
Et bien voici un programme de plus qui se propose de vous aider pour avoir un « langage commun »:
- vocabulaire: petite voix, moments sensibles, neurones aimants
- auto évaluation: questionnaires de début / fin de cours
- communication: affiches dans les salles de cours, lien en signature des mails, semaine de l’attention à la rentrée
- micro formation: vidéo, ateliers…
- mini exercices de coaching
